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教育部:推进网络教育毕业生到达相当于全日制专业水平

guodaadmin 发布时间:2021-10-19 14:44:01 学习方法 4 来源:广东成人高考报名网

新京报快讯 据教育部官网音讯,18日,教育部办公厅关于服务全民终身学习,促进现代远程教育试点高校网络教育高质量展开有关作业的告诉下发。以下为全文:

教职成厅〔2019〕8号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建造兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),各现代远程教育试点高校:

多年来,现代远程教育试点高校网络高级学历教育(以下简称网络教育)快速展开,在促进现代信息技术与教育教育深度交融,服务高级教育大众化,构建服务全民终身学习的教育系统,建造学习型社会等方面发挥了重要效果。但在展开进程中还存在一些不容忽视的问题,如有的高校办学定位不清,招生办理粗豪,教育办理准则不健全,出口把关不严,对学习中心监管乏力等,严重影响了网络教育的人才培养质量。

为遵循履行党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精力,履行全国教育大会精力,加强党对继续教育作业的全面领导,服务全民终身学习,履行立德树人根本任务,推进高校不忘初心、紧记任务,加强高校继续教育办理才能建造,强化办学主体责任,完善人才培养系统,标准展开网络教育,进步人才培养质量,现将有关事项告诉如下。

一、严把进口关,加强招生办理作业

1.合理确认招生规划。遵从教育教育规则,根据高校本身办学定位、展开规划、条件才能,合理确认网络教育招生规划。网络教育学生数将按国家规则计入各高校折合在校生规划,作为测算校园办学条件的根底数据之一。

2. 标准招生行为次序。高校应当根据国家和教育部有关规则拟定并发布网络教育招生规章。严厉安排入学考试,加强政治本质和思维道德的把关,择优选取,确保生源质量。严厉按规则查看学生前置学历。辅导和标准学习中心帮忙高校做好招生宣扬、学生报名等作业,不得以任何方法搬运、下放招生选取的责任和权力,禁止经过个人、中介安排及训练安排署理招生和收费。

3. 严厉标准招生宣扬。加强招生宣扬办理,不得发布含糊、虚伪、违规招生信息误导学生。关于社会上冒用校园名义进行违规宣扬的社会安排和个人,高校要自动发布公告,澄清事实,提示学习者经过正规渠道咨询、报名,并采纳必要办法依法保护权益、消除影响。

二、严把进程关,标准人才培养环节

4. 加强思维政治教育。履行网络教育党建主体责任,发挥教师教书育人和学生党员演示引领效果,尽力拓展思维政治作业载体,构成全员、全进程、全方位育人的作业格式。要严厉依照教育部有关要求设置思维政办理论课程,加强思政课程与课程思政建造,探究新时代网络教育学生思维政治作业新思路,进步思政作业水平。

5.完善教育全程办理。科学拟定人才培养计划,严厉履行教育计划,标准教育安排、课程教育、学习支撑、实践教育、课程查核等教育办理环节,实在确保完结人才培养目标。深入研究、精准掌握从业人员学习需求,改善教育方法和办法,推进线上线下混合教育,确保恰当份额的面授教育,鼓舞展开师生实时互动教育。加强进程办理,做到教育全进程可记载、可监控、可点评、可追溯。完善学生学习进程监测、点评与反应机制。

6.实在加强考试办理。科学拟定学生查核与点评系统。严厉学习进程查核,不得安排清考。注重学生诚信教育,严厉考风考纪,加强考试监督和巡查力度,谨防替考,依法依规严厉处理各类考试做弊行为。树立试卷出题和质量查看准则,合理设定考试考察标准,严厉评分标准。加强试卷保密办理。

7.从严办理学习中心。坚持高校办学主体位置,鼓舞高校自建直属学习中心,稳重挑选协作办学安排。校外学习中心应当具有相应条件,依规设置,契合校园展开规划,确保布局合理,并向社会公示。不得以任何方法搬运专业和课程设置、招生选取、考试出题和评阅、论文辩论、结业和学位请求资历审阅等办学责任和权力。高校在校本部地点省(区、市)以外设置校外学习中心,要向学习中心地点地的省级教育行政部门进行信息报备并承受监管。

三、严把出口关,做好结业办理作业

8.标准结业论文(规划)办理。强化辅导教师责任,加强对选题、辅导、辩论等环节的全进程办理,对方法、内容、难度进行严厉监控。加强学术诚信建造,严厉施行结业论文(规划)查重准则,严查论文(规划)的生意、代写、造假、抄袭等学术不端行为,确保学生独立完结有质量的结业论文(规划)。

9.严厉结业资历查看。高校要依照国家有关规则,拟定完善网络教育学生学籍办理、学位办理相关办法,应根据网络教育特征恰当延伸修业年限,并清晰毕(结)业标准、学士学位颁发标准以及相关查看作业内容与程序。严厉依照规则做好结业资历、学位资历查看作业,推进网络教育结业生到达相当于本校全日制同类专业的水平。试点高校要拟定关于加强网络教育学生结业办理、确保人才培养质量的详细施行计划,经校园审议经往后报教育部存案(一起抄送属地省级教育行政部门及有关高校主管部门)。

四、高校要将办学治校主体责任落到实处

10.坚持党的全面领导。高校党委要加强对继续教育的领导,应当在校园规章中对继续教育的位置、效果、施行方法等重大问题作出规则,并归入高校全体展开规划和校园党委、行政议事议程。要全面遵循党的教育方针,坚持社会主义办学方向,全面履行立德树人根本任务,树立全民教育、终身教育理念,精确掌握以网络方法展开继续教育的规则,结实树立人才培养中心位置。一流大学要发挥演示引领效果,尽力办妥继续教育。

11.清晰整体展开定位。高校要统筹网络教育与全日制教育及其他教育的协调展开,结合校园办学定位、办学条件、办学特征和学科优势,科学合理地确认网络教育的办学层次、结构、规划和专业,集中力气办妥契合校园办学定位、表现校园优势特征的本科专业。

12.加大办学投入确保。高校要担任服务全民终身学习的任务,立异教育和学习方法,加大办学资源和经费投入,标准经费办理,确保膏火收入首要用于网络教育本身展开。侧重加强课程资源建造和教育渠道建造,完善学习支撑服务系统,加速展开面向每个学习者、合适每个学习者、愈加敞开灵敏的继续教育系统。

13.加强师资部队建造。优化师资力气装备,以本校教师为主体加强师资部队建造,鼓舞更多优秀教师参加教育,将相关作业量归入校园教师绩效查核系统,活跃培养网络教育教育名师和教育团队。严厉兼职教师和外聘教师资历审阅把关。加强师德师风建造和查核,展开师资业务训练,不断进步教师及办理部队的思维道德水平缓本质才能。

14.强化质量确保办法。坚持依法依规办学,完善各项规章准则,清楚权力和责任。加强自我束缚和办理,标准作业流程,严厉做好招生、教育、考试、学籍、证书、收费等各环节的质量监控作业。组成教育督导查看部队,树立办学质量自我点评准则,将高校继续教育展开年度陈述作为校务揭露的重要内容向社会揭露。鼓舞高校承受第三方点评。

15.严厉履行责任制。要仔细排查整理办学中存在的各类问题,特别是或许影响校园安稳的杰出问题和危险危险,进一步健全办理准则,树立责任清单。试点高校党政首要领导是榜首责任人、分担校领导是直接负责人。要严厉履行作业责任制和责任追查准则,完善发现问题、纠正误差、精准问责的有用机制,避免在招生、教育、考试、结业等方面引发安全安稳事端。

五、教育行政部门要加强归纳监管辅导

16. 履行属地监管责任。省级教育行政部门要量体裁衣,立异监管方法和手法,经过调研查看点评等方法继续加强对本行政区域内网络教育的事中过后监管。加强对主办高校和学习中心的办理,对教育进程展开定时与不定时相结合、惯例与专项相结合的查看,实在实行好监管辅导责任。

17. 树立协同联动机制。省级教育行政部门之间探究树立标准办理协同联动作业机制,对有关高校网络教育专业设置、学习中心站点设置、跨省办学等协同加强标准办理和催促辅导,促进信息同享,构成作业合力。有关高校主管部门也要实在实行对所属高校办学次序和办学行为的监管责任,采纳各种有用办法催促高校进步网络教育人才培养质量,加强与教育行政部门的协同联动。

18. 加强质量监测点评。教育部将把试点高校网络教育办学状况归入质量常态监测和高校点评规模,当令展开查看点评,对相关课程教育及查核质量进行抽测监督。对校园办学中存在教育进程缺失、教育次序紊乱、考试办理不标准、教育质量低劣等问题,将依法依规依纪视情节对有关高校给予责令期限整改、通报批评、约束招生和暂停招生等处理,并对相关责任人进行问责。

各地各高校在上述文件履行进程中呈现的有关状况和问题,请及时向教育部陈述。

修改 刘佳妮

来历:教育部官网

学历教育热线:4001109500

(点击拨打)


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