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怎么促进新时代高校网络教育高质量开展?教育部6问答详解

guodaadmin 发布时间:2021-10-19 16:28:17 最新政策 3 来源:广东成人高考报名网

服务全民终身学习

促进网络教育规范办理与高质量展开

 

近来,教育部印发了《关于服务全民终身学习 促进现代远程教育试点高校网络教育高质量展开有关作业的告诉》,聚集当时高校网络教育办学中存在的杰出问题,标本兼治,提出促进高质量展开的详细办法。

 

《告诉》首要内容有哪些?环绕严把网络教育人才培育的进口关、进程关、出口关,提出哪些详细要求?教育部职成司担任人就有关问题答复了记者发问,一同来看↓↓↓

 

《告诉》出台的布景和含义是什么?

 

一是遵从执行习近平总书记关于教育的重要论说和党中央有关文件精力的重要行动。党的十八大以来,习近平总书记屡次就继续教育、终身教育、全民教育做出重要指示。党的十九大陈述提出,要办妥继续教育,加速建造学习型社会,大力进步国民素质。全国教育大会上,总书记着重要展开全民教育、终身教育,尽力让每个人享有受教育的时机,取得展开本身、贡献社会、谋福公民的才能。党的十九届四中全会指出,要构建服务全民终身学习的教育体系,完善职业技术教育、高级教育、继续教育统筹协调展开机制,发挥网络教育和人工智能优势,立异教育和学习办法,加速展开面向每个人、合适每个人、更加敞开灵敏的教育体系,建造学习型社会。

 

二是回应社会关心,深化教育变革,办妥新年代高级继续教育的迫切要求。多年来,现代远程教育试点高校网络教育快速展开,在促进现代信息技术与教育教育深度交融,服务高级教育大众化等方面发挥了重要效果。但近年来,部分高校在办学进程中也存在一些不容忽视的问题,如:有的校园办学定位不清,招生办理粗豪,教育办理准则不健全,出口把关不严,对学习中心监管乏力等,严重影响了网络教育的人才培育质量和社会名誉。党中央国务院要求办妥继续教育,高质量展开继续教育是新年代高级校园的任务担任。跟着数字年代到来,网络教育敞开灵敏、快捷高效、能有用战胜工学对立等优势更加凸显,但怎样精确掌握教育教育规则,将网络教育的优势更有用地执行和表现到日常办学实践中,办妥公民满意的教育,仍需求高校下大力气练好内功,针对杰出问题进一步加强规范办理,精准掌握继续教育学生的特色,改善教育方法办法,完善学习支撑服务,实在进步育人质量,满意社会期盼。

 

三是依照不忘初心,紧记任务主题教育要求,推动高校加强党的领导,执行办学治校主体责任的重要布置。结合当时主题教育要求,高校举行网络教育必须加强党的全面领导,全面掌握主题教育守初心、担任务、找距离、抓执行总要求,进一步强化办学治校主体责任,环绕为党育人、为国育才方针,紧扣立德树人根本任务,健全全员全进程全方位育人的作业机制。出台文件便是要让高校进一步聚集主题主线,进步政治站位,清晰展开定位,强化责任担任,答复好培育什么人、为谁培育人、怎样培育人的问题,以自我革命精力处理违反和违反初心和任务的各种问题,将办学治校主体责任落到实处,把教书育人、立德树人的本职作业做到位,以服务全民终身学习为方针,以进步办学质量为主线,狠抓规范办理作业,不断进步人才培育质量。

 

《告诉》的拟定起草进程是怎样的?

 

《告诉》从本年4月开端起草,到12月印发历时8个月,大致分为三个阶段。

 

一是深化调查研究,安排多方研讨。在对试点高校网络教育办学状况安排全面自查自评根底上,深化到部分高校和省份展开实地调查研究,摸清根底数据,总结成效经历,理清关键问题。屡次安排举行部内专题研讨会,聚集网络教育办学中存在的杰出问题进行归纳研判,齐心协力提出有关办法主张,构成文件初稿。

 

二是广泛征求意见,重复修正完善。经过书面发函、实地调研、单个沟通、举行座谈会等多种方法,就文稿内容屡次、多轮面向部内相关司局、部分省级教育行政部分和试点高校网络教育办学部分相关担任同志征求意见。10月28日,安排一切的试点高校展开网络教育会集作业,就文稿内容再次征求意见,并根据反应状况进行修正完善。

 

三是根据党的十九届四中全会精力进行完善,多司局会签后构成终稿。

 

11月,结合学习遵从党的十九届四中全会精力对文稿进一步修正完善,与部内相关司局(方针法规司、展开规划司、归纳变革司、财政司、高级教育司、教育督导局、思维政治作业司、科学技术司、高校学生司、学位办理与研究生教育司)沟通洽谈,就重要方针点达到一致,构成作业合力,完结会签后正式印发文件。

 

《告诉》的全体思路和首要内容有哪些?

 

全体思路十分清晰,便是以习近平新年代中国特色社会主义思维为辅导,遵从执行党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精力,执行全国教育大会精力,全面遵从党的教育方针,坚持社会主义办学方向,环绕人才培育这个中心作业,坚持立德树人,坚持育人为本,坚持规范办学,坚持确保质量,经过表里发力、精准施策,构成协同联动、齐抓共管的作业机制和合力,一起推动新年代高校网络教育高质量展开,为更好地服务全民终身学习供给有力支撑。

 

《告诉》起草进程中,教育部一直坚持问题导向、方针导向,聚集当时高校网络教育办学中存在的杰出问题,标本兼治,提出促进高质量展开的详细办法。《告诉》共分为5个部分,提出了18条有针对性的行动,对严把人才培育三关(进口关、进程关、出口关),执行作业两责(高校办学治校主体责任、教育行政部分监管辅导责任)提出了清晰要求。

 

环绕严把网络教育人才培育的进口关、进程关、出口关,有哪些详细要求?

 

榜首,严把进口关,加强招生办理作业。首要包含三方面内容:

 

一是合理确认招生规划。要求高校遵从教育教育规则,根据本身办学定位、展开规划、条件才能等合理确认网络教育招生规划。清晰网络教育学生数将按国家规则计入各高校折合在校生规划,作为测算校园办学条件的根底数据之一。

 

二是规范招生行为次序。要求高校根据国家和教育部有关规则拟定并发布网络教育招生规章,严厉安排入学考试,严厉按规则查看学生前置学历,择优选取,确保生源质量。禁止经过个人、中介安排及训练安排署理招生和收费。

 

三是严厉规范招生宣扬。要求高校不得发布含糊、虚伪、违规招生信息误导学生。关于社会上冒用校园名义进行违规宣扬的社会安排和个人,高校要自动发布公告,澄清事实,消除影响。

 

第二,严把进程关,规范人才培育环节。首要包含四方面内容:

 

一是加强思维政治教育。要求高校执行网络教育党建主体责任,探究新年代网络教育学生思维政治作业新思路,构成全员、全进程、全方位育人的作业格式。

 

二是完善教育全程办理。要求高校科学拟定人才培育计划,严厉执行教育计划,规范教育办理环节,做到教育全进程可记载、可监控、可点评、可追溯。精准掌握从业人员学习需求,改善教育方法和办法,推动线上线下混合教育。

 

三是实在加强考试办理。要求高校科学拟定学生查核与点评体系,严厉学习进程查核,不得安排清考。严厉考风考纪,加强考试监督和巡查力度,依法依规严厉处理各类考试做弊行为。

 

四是从严办理学习中心。鼓舞高校自建直属学习中心,稳重挑选协作办学安排。校外学习中心应当具有相应条件,依规设置,契合校园展开规划,确保布局合理,并向社会公示。高校不得以任何方法搬运专业和课程设置、招生选取、考试出题和评阅、论文辩论、结业和学位请求资历审阅等办学责任和权力。

 

第三,严把出口关,做好结业办理作业。首要包含两方面内容:

 

一是规范结业论文(规划)办理。要求高校强化辅导教师责任,加强对选题、辅导、辩论等环节的全进程办理。严厉施行结业论文(规划)查重准则,严查论文(规划)的生意、代写、造假、抄袭等学术不端行为。

 

二是严厉结业资历查看。要求高校拟定完善网络教育学生学籍办理、学位办理相关办法,严厉依照规则做好结业资历、学位资历查看作业。试点高校要拟定关于加强网络教育学生结业办理、确保人才培育质量的详细施行计划。

 

环绕促进网络教育高质量展开,高校和教育行政部分需求别离执行哪些责任?

 

高校要将办学治校主体责任落到实处。首要包含六方面内容:

 

一是坚持党的全面领导。高校党委要加强对继续教育的领导,校园规章中应当对继续教育的位置、效果、施行办法等重大问题作出规则,并将其归入高校全体展开规划和校园党委、行政议事议程。

 

二是清晰全体展开定位。高校要统筹网络教育与全日制教育及其他教育的协调展开,结合校园实践科学合理地确认网络教育的办学层次、结构、规划和专业。

 

三是加大办学投入确保。高校要担任服务全民终身学习的任务,加大办学资源和经费投入,加强课程资源建造和教育渠道建造,完善学习支撑服务体系,确保网络教育膏火收入首要用于本身展开。

 

四是加强师资队伍建造。高校要以本校教师为主体加强师资队伍建造,优化师资力气装备,将相关作业量归入校园教师绩效查核体系,加强师德师风建造和查核。

 

五是强化质量确保办法。高校要完善各项规章准则,清楚权力和责任,加强自我束缚和办理,规范作业流程,严厉做好招生、教育、考试、学籍、证书、收费等各环节质量监控作业。

 

六是严厉执行责任制。高校要仔细排查整理办学中存在的各类问题,特别是或许影响校园安稳的杰出问题和危险危险,进一步健全办理准则,树立责任清单。

 

教育行政部分要加强归纳监管辅导。首要包含三方面内容:

 

一是执行属地监管责任。省级教育行政部分要量体裁衣,立异监管办法和手法,继续加强对本行政区域内网络教育的事中过后监管。

 

二是树立协同联动机制。省级教育行政部分之间、其他主管部分和教育行政部分之间要树立规范办理协同联动作业机制,促进信息同享,构成作业合力。

 

三是加强质量监测评价。教育部将把试点高校网络教育办学状况归入质量常态监测和高校评价规模,当令展开查看评价,对相关课程教育及查核质量进行抽测监督。对校园办学中存在教育进程缺失、教育次序紊乱、考试办理不规范、教育质量低劣等问题,将依法依规依纪视情节进行处理,并对相关责任人进行问责。

 

下一步怎样推动《告诉》的遵从执行?

 

为遵从执行好《告诉》要求,下一步,咱们将要点做好以下作业:

 

一是对标对表,细化执行计划。推动试点高校依照《告诉》详细要求,对本校网络教育办学定位、展开规划、投入确保、质量确保办法等进行全面体系整理,排查各类危险问题,健全办理准则,提出可确保人才培育质量、支撑高质量展开的详细施行计划,按要求报备有关资料。

 

二是协同联动,强化归纳监管。催促省级教育行政部分立异监管办法手法,守土担任,执行好属地监管辅导责任。推动树立省级教育行政部分之间协同联动作业机制,加强规范办理,构成齐抓共管的作业合力。

 

三是继续跟进,加强分类辅导。采纳多种办法,对各地各校执行文件状况进行监督查看和分类辅导,及时跟进了解作业推动状况,对有关典型做法和有用经历及时总结推行,加大宣扬力度,凝集更大一致。

 

四是研发规范,展开常态监测。会同教育督导部分和评价部分,执行文件要求,联合展开专项调研查看,视情安排教育质量抽测,安排有关专家研发评价目标和作业计划,当令发动有关评价作业。

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